Перейти к содержимому 
«Щелк!» Вы понимаете свою ошибку, как только нажимаете «Отправить»… забавное видео с котом, которое вы хотели переслать своему другу, было только что разослано по электронной почте всей компании.
Мы все совершали ошибку «ответить всем». Но, скорее всего, вы никогда не делали то же самое снова. Это потому, что ошибки являются ключевой частью процесса обучения. Даже незначительные ошибки могут сильно повлиять на то, как вы и ваши дети будете учиться.
Сейчас вы узнаете, почему не нужно бояться ошибок в обучении и как они способствуют прогрессу.
Исследования показывают, что ошибки помогают
Ранее считалось, что ошибки вредят обучению учащихся. Педагоги думали, что если ученик научится делать что-то неправильно, это закрепится в его мозгу, и он всегда будет совершать одну и ту же ошибку. На самом деле все наоборот. Несколько исследований показали, что совершение ошибок в процессе обучения и их последующее исправление приводит к лучшему пониманию и запоминанию.
В 1994 году исследователи провели знаменательное исследование, в котором сравнили систему образования США и Японии. Исследование показало, что американские учителя хвалили учеников за правильные ответы и игнорировали неправильные ответы. Они не обсуждали, почему правильный ответ был правильным, а неправильный ответ был неправильным.
И наоборот, японские учителя просили учеников найти ответ самостоятельно. Затем они обсуждали разные ответы. Студенты узнают, почему неправильный ответ был неправильным, а правильный ответ был правильным. Эти размышления приводят к гораздо лучшему запоминанию. Позволение учащимся делать ошибки и учиться на них оказалось ключевой причиной того, что японские школьники превзошли американцев в глобальных математических тестах.
Готовы помочь своему ребенку преуспевать?
Из нашего 50-страничного БЕСПЛАТНОГО руководства вы узнаете, как усилить мотивацию своего ребенка, помочь ему избавиться от пессимизма и заменить его оптимизмом и уверенностью в себе.
Сила мышления роста и нейропластичность
Ценность совершения ошибок также очевидна при сравнении учащихся с установкой на рост и тех, у кого установка на данность. Профессор Стэнфордского университета Кэрол Двек провела серьезное исследование влияния установки на рост. Люди с установкой на рост понимают, что интеллект не заложен при рождении, и они могут работать над его улучшением. Те, у кого фиксированное мышление, считают, что вы либо рождены умными, либо нет.
Теория подкреплена наукой о нейропластичности и подтверждена значительными исследованиями. Процесс исправления ошибок поддерживает и активизирует нейропластичность мозга — его способность к адаптации и изменению в ответ на новый опыт. Работа над исправлением ошибок буквально формирует новые связи в мозгу, что стимулирует его развитие. Поэтому, учащиеся с установкой на рост показывают лучшие результаты на протяжении всей учебы, даже если изначально их результаты были ниже, чем у их сверстников с установкой на данность.
Как ошибки стимулируют развитие
- Усиление запоминания: Когда мы допускаем ошибку и исправляем ее, процесс коррекции активизирует наши мозговые центры, отвечающие за запоминание и обучение. Это помогает нам запомнить правильное решение или подход к задаче.
- Стимуляция критического мышления: Исправление ошибок требует анализа и оценки ситуации. Этот процесс развивает навыки критического мышления и аналитического мышления.
- Мотивация к улучшению: Ошибки могут стать мощным стимулом для совершенствования навыков. Когда мы видим, что справляемся с трудностями и учимся на своих ошибках, это поднимает уровень уверенности и мотивации.
- Развитие устойчивости к стрессу: Умение справляться с ошибками помогает развить психологическую устойчивость. Ребенок или взрослый, который понимает, что ошибки — это часть процесса обучения, более спокойно относится к трудностям и стрессовым ситуациям.
- Формирование убеждения в собственных возможностях: Ребенок понимает, что он способен разбираться в сложных ситуациях, находить оптимальные решения и преодолевать трудности. Когда он видит, что способен учиться на своих ошибках и добиваться успеха, это формирует уверенность в собственных способностях и веру в собственные силы.
- Поддержка нейропластичности: Нейропластичность — это способность мозга изменять свою структуру и функции под воздействием опыта. Работа над исправлением ошибок является одним из способов активации этой удивительной способности мозга.
Роль родителей в процессе исправления ошибок
Родители играют ключевую роль в формировании отношения ребенка к ошибкам. Важно помнить, что подход к исправлению ошибок должен быть индивидуальным и адаптированным под особенности каждого ребенка. Поэтому, реагируя на ошибки, важно учитывать его уровень зрелости, психологическую подготовку и индивидуальные особенности.
Терпимость и поддержка
Первый и, возможно, самый важный аспект в реагировании на ошибки — это терпимость. Дети должны чувствовать, что они могут допускать ошибки без страха перед наказанием или осуждением. Вместо этого, родители должны быть поддерживающими и помогать ребенку понимать, что ошибки — это часть процесса обучения.
Будьте конструктивными: Вместо того чтобы критиковать, постарайтесь предложить полезные советы и подсказки по исправлению ошибок.
Поощрение усилий
Родители должны поощрять попытки и усилия ребенка, направленные на исправление ошибок. Важно не только сосредотачиваться на конечном результате, но и ценить усердие и умение анализировать ситуацию. Поощрение таких усилий стимулирует детей к развитию терпимости к собственным ошибкам.
Формирование навыков анализа
Помогите ребенку разобраться в том, почему ошибка произошла, и как можно было бы поступить правильно. Обсудите с ним варианты решения и поддержите в поиске оптимального пути. Этот процесс развивает навыки анализа и критического мышления, что становится невероятно полезным в повседневной жизни.
Исправление ошибок:
Обсудите ошибку: Поговорите с ребенком о произошедшей ошибке. Попросите его самостоятельно оценить ситуацию и предложить возможные пути исправления.
Поддержите самостоятельное решение: Поощряйте ребенка думать самостоятельно и предлагать свои варианты исправления. Это поможет развивать его аналитические способности.
Предложите советы и помощь: В случае, если ребенку сложно справиться с ошибкой самостоятельно, предложите свои советы и поддержите его в поиске решения.
Оцените урок, извлеченный из ошибки: После исправления ошибки обсудите с ребенком, что он извлек из этого опыта. Помогите ему понять, какие уроки он может применить в будущем.
Поощряйте и поддерживайте: Важно подчеркнуть, что исправление ошибок — это замечательная возможность для роста и развития. Поощряйте ребенка за его усилия.
Примеры исправления ошибок
Пример 1: Учитель и ученик.
Неправильно: Учитель исправляет все ошибки самостоятельно, не объясняя, почему они были допущены. Ученик просто наблюдает за этим процессом.
Правильно: Учитель задает вопрос ученику, позволяя ему самому найти и объяснить ошибки. Затем они обсуждают правильные варианты, разъясняя правила. Этот подход помогает ученику понимать и запоминать правила.
Пример 2: Родитель и ребенок при приготовлении ужина.
Неправильно: Родитель делает всю работу сам, не включая ребенка в процесс. Ребенок наблюдает, но не участвует.
Правильно: Родитель дает ребенку задачи, которые он может выполнить самостоятельно. Например, нарезать овощи или разложить продукты на тарелки. Родитель контролирует процесс, но дает возможность ребенку учиться.
Пример 3: Родители и подросток в обсуждении школьных успехов.
Неправильно: Родители критикуют подростка за низкие оценки, не предлагая конкретных стратегий для улучшения. Подросток может чувствовать себя обескураженным.
Правильно: Родители совместно с подростком анализируют причины слабых оценок и предлагают план действий для улучшения успехов. Они поддерживают ребенка и помогают ему развивать навыки самостоятельности в учебе.
Заключение: Путь к прогрессу через ошибки
Помните, что ошибки — необходимая и полезная часть процесса обучения и развития ребенка, каждая ошибка — это шанс для ребенка научиться чему-то новому. Родители играют ключевую роль в этом процессе, создавая поддерживающую и стимулирующую обстановку для ребенка. Помогая детям принимать свои ошибки, анализировать их и учиться на них, мы формируем основы для уверенного и успешного будущего наших детей.
